Rallye lecture Lucky Luke

 La thématique de cette année à mon école étant le farwest, je ne pouvais passer à côté du célèbre personnage de BD Lucky Luke auprès de mes élèves.  À ma grande surprise, plusieurs de mes cocos de 6e n'avaient jamais lu encore cette bande dessinée et ce fut alors un encore plus grand bonheur de leur faire connaître un classique de mon enfance.

J'ai donc préparé pour eux un rallye comprenant des bandes dessinées des débuts de la série jusqu'à aujourd'hui.  Il m'a été facile de mettre la main sur des exemplaires dans les ventes de garage, sur Marketplace et même au Village des valeurs pour grossir ma propre bibliothèque de classe.  Plusieurs biblios d'école tiennent aussi la collection.

Pour le moment, mon rallye comprend 20 bd, mais je compte bien ajouter des titres prochainement surtout en y incluant celles plus récentes publiées aux éditions Dargaud.

Afin de connaître l'oeuvre du célèbre bédéiste Morris, les élèves partiront à la découverte de diverses bandes dessinées de Lucky Luke.  Après leur lecture, ils auront à répondre à une vingtaine de questions portant sur l'aventure du cowboy solitaire.  

Ce document PDF inclut:

• 20 questionnaires de 20 questions chacun
• Un corrigé pour chaque questionnaire
• Une fiche de réponses à imprimer au besoin
• Une liste à cocher des bandes dessinées proposées

 

Voici les albums exploités dans le rallye:

• En remontant le Mississippi (1959)
• À l’ombre des derricks (1960)
• Les Dalton dans le blizzard (1962)
• La caravane (1962)
• L’escorte (1964)
• La diligence (1967)
• Jesse James (1969)
• Western circus (1969)
• Canyon Apache (1970)
• Ma Dalton (1971)
• Le Grand Duc (1973)
• L’héritage de Rantanplan (1973)
• Le cavalier blanc (1974)
• L’Empereur Smith (1976)
• Le fil qui chante (1977)
• Le bandit manchot (1981)
• Le Pony Express (1988)
• L’amnésie des Dalton (1991)
• La Belle Province (2004)
• Lucky Luke contre Pinkerton (2010)

EB-Rallye lecture Lucky Luke

Atelier littéraire- Le roman policier

 S'adressant aux élèves de 3e cycle, cet atelier littéraire porte sur le roman policier.  À travers les 3 ateliers proposés, les élèves apprendront à reconnaître ce genre littéraire ainsi que l'importance de la couverture et du quatrième de couverture pour le lecteur.

Ce document comprend 3 ateliers:

- Atelier 1: Romans sous enquête

• Atelier pour faire ressortir les caractéristiques du roman policier)
• Fiches sur les caractéristiques du roman policier et de la couverture s'y rapportant.

- Atelier 2: Polar inventé

• Atelier où l'élève devra créer un scénario fictif en fonction d'une page couverture de roman policier

-Atelier 3: Créer la couverture d'un polar

• Atelier où l'élève devra suivre des consignes spécifiques pour inventer une page couverture et une quatrième de couverture à l'aide des caractéristiques apprises sur le roman policier

EB-Atelier littéraire roman policier ME

Une bibliothèque virtuelle de bandes dessinées

Après avoir créé ma bibliothèque de romans policiers, j'ai travaillé aujourd'hui sur ma biblio de bandes dessinées.  Variée, elle comprend des livres de plusieurs maisons d'Édition permettant la consultation et le téléchargement de leurs ouvrages gratuitement en temps de pandémie.  Je ne sais pas si cela durera éternellement, mais les liens seront sûrement actifs d'ici la fin juin!


Je vous partage mon travail :)

Les liens ne sont actifs qu'à partir du PDF, mais ces images vous donneront une idée du contenu.

EB-Bibliothèque virtuelle (Bandes dessinées) GRATUIT

Une bibliothèque virtuelle

MISE À JOUR (12 mai 2020)

Le site Calaméo dont je me suis servi pour cette bibliothèque vient de retirer certains titres. Quel dommage! Il reste toutefois les romans suivants qui sont fonctionnels: Trois fêlés et un pendu, Qui a tué Minou-Bonbon. Je vous invite à aller vous créer un compte gratuit sur Calaméo et à vous créer vos propres listes de favoris. Vos liens seront donc plus accessibles.

Depuis le confinement, plusieurs maisons d'édition ont partagé des extraits de livres et même parfois des bouquins entiers.  C'est la joie pour moi!  Je peux donc penser nourrir mes élèves à distance de lecture.  Pour rendre le tout agréable à regarder, je me suis amusée à créer une bibliothèque virtuelle!  J'ai ajouté les images des livres et fait un hyperlien vers le roman numérisé en ligne.  Un petit clic et le livre est choisi.  C'est-ti pas formidable :)

Je vous partage ma première bibliothèque virtuelle sur le roman policier avec liens actifs dans le fichier pdf.  Parfait pour les élèves du 2e et 3e cycles du primaire.  Légers, ces romans demeurent un défi de lecture agréable.  Certains sont présentés en extrait.  On peut alors proposer aux élèves une écriture pour inventer une finale au roman.  Un questionnaire et son corrigé sont même insérés à la seconde page du pdf pour l'un des romans de la bibliothèque.

EB-Bibliothèque virtuelle (romans policiers)

Vous voulez vous en créer une vous aussi?  

Voici des liens pour accèder à des livres en ligne:

Calaméo
Liste de livres en ligne (compilé par Sonia Beaulieu.  Merci!)
Ebook-kids

Partagez vos ressources si vous en connaissez d'autres dans les commentaires.  Je les ajouterai à la liste!

Ateliers de lecture efficaces

Envie d'un court atelier de lecture efficace pour pratiquer stratégie et grammaire?  Voici la formule que je vous propose pour vos élèves de 4e, 5e et 6e année.

À travers des textes amusants et stimulants  d'une page, travaillez avec vos élèves les stratégies de base nécessaires à toute compréhension de lecture: synonymes, antonymes, mots de même famille, hypothèses de définition à partir du contexte.  De plus, revoyez les classes de mots avec vos élèves en partant à la recherche de certaines de celles-ci dans le texte.  Enrichissez leur vocabulaire par les mots enrichis et les expressions que comportent les lectures.

Touchez ensuite à la compréhension au moyen de questions ciblées sur l'inférence et la déduction.  Poussez vos élèves dans les réponses nécessitant la justification.

En l'espace de 45-60 minutes, vous aurez l'impression d'avoir fait un survol général des stratégies fréquemment utilisées par vos élèves et des notions de grammaires au programme.

***LES CORRIGÉS SONT INCLUS***

Voici les deux ateliers que je vous propose aujourd'hui!

EB-Atelier lecture-Attention inventeurs au travail (ME)

EB-Atelier lecture-Attention inventeurs au travail (TPT)

EB-Atelier lecture-Qui a eu cette idée folle (ME)

EB-Atelier lecture-Qui a eu cette idée folle (TPT)

Exploiter Amos Daragon en lecture

Le roman "Le porteur de Masques" est le premier tome de la série à succès jeunesse Amos Daragon.  S'adressant aux lecteurs intermédiaires et avancés de 10 à 13 ans, le document suivant propose une série de questions en lien avec chacun des 18 chapitres du roman de 251 pages.   

Le document a été élaboré dans la perspective de travailler la lecture en classe, mais aussi à la maison comme lecture de semaine et même en cercle de lecture.  Il est possible de l'utiliser dans son entièreté ou bien en sélectionnant une partie seulement pour vos élèves.

Dans ce document de 38 pages, les questions proposées prennent diverses formes: vrai ou faux, justification, inférence, repérage et recherche de mots dans le dictionnaire. 

*Le corrigé est inclus!

EB-Amos Daragon, Le porteur de masques (Lecture) ME

EB-Amos Daragon, Le porteur de masques (Lecture) TPT

Une lecture magique!

À la recherche d'une lecture adaptée pour vos élèves de 3e cycle ou du début du secondaire et ciblant de nombreuses stratégiques de lecture?  J'ai ce qu'il vous faut!

Ce document qui s'adresse particulièrement aux élèves de 3e cycle comprend:

- Un texte de 3 pages (740 mots) sur le thème des grands sorciers.  Certains de ceux-ci sont fictifs et présents dans les romans de J.K. Rowling.  D'autres ont réellement existé.  Ce texte présente une courte biographie de ceux-ci et amène les élèves à les comparer entre eux en se servant d'inférence et de stratégies de repérage.  

- Un questionnaire comportant 10 questions variées et nécessitant l'utilisation de nombreuses stratégies de lecture (réponse explicite et implicite, tableau à double entrée, chronologie des personnages, justification, vrai ou faux, morphologie...)

-  Un corrigé pour vous aider lors de la pondération.

Cet examen a été réalisé en classe avec mes élèves.  Ils ont adoré le thème très lié à Harry Potter évidemment!  Pour ce qui est du questionnaire, pour certains élèves plus faibles, ce fut un défi plus corsé, mais tout de même réalisable compte-tenu des stratégiques qui leur avaient été enseignées.  J'espère que vous prendrez plaisir à l'utiliser en classe!

EB-Lecture-Des grands sorciers (3e cycle) ME

EB-Lecture-Des grands sorciers (3e cycle) TPT

Le chaperon en deux versions

Explorez avec vos élèves le conte classique du Petit Chaperon rouge à travers la plume de Charles Perrault et de celle des frères Grimm.  

Redécouvrez les deux versions de cette histoire tout en travaillant les étapes du récit en 5 temps et les éléments présents dans le récit. 

L'exercice lié aux lectures vous permettra d'établir un comparatif entre les deux contes en mettant en évidence les ressemblances et les différences de ceux-ci.  Corrigé inclus!

EB-Le chaperon en deux versions (TPT)

 EB-Le chaperon en deux versions (ME)

Harry Potter et la chambre des secrets (suivi de lecture)

Bon, vous l'avez compris, ma rentrée scolaire est sur Harry Potter!  

Je voulais travailler le roman avec mes élèves de 5e-6e année.  Ça fait des mois que j'arpente les friperies et librairies usagées à la recherche de romans.  Étonnement, je suis plus souvent tombé sur le 2e et 3e tome de la série que sur le premier, Harry Potter à l'école des sorciers.  C'est pourquoi je me suis consacrée au tome 2, soit la chambre des secrets pour réaliser un suivi de lecture avec tous mes élèves.  Après de nombreuses heures de lecture et de création, voici mon nouveau document!

J'ai l'intention de créer un engouement autour du personnage au début de l'année et d'investir mon temps en français sur le sujet.  Utiliser la littérature jeunesse plus en classe est l'un de mes objectifs.

Description du document

Le roman "Harry Potter et la chambre des secrets" est le deuxième tome de la série à succès jeunesse Harry Potter.  S'adressant aux lecteurs intermédiaires et avancés de 10 à 13 ans, le document suivant propose une série de questions en lien avec chacun des 18 chapitres du roman de 361 pages.   

Le document a été élaboré dans la perspective de travailler la lecture en classe, mais aussi à la maison comme lecture de semaine et même en cercle de lecture.  Il est possible de l'utiliser dans son entièreté ou bien en sélectionnant une partie seulement pour vos élèves.

Dans ce document de 38 pages, les questions proposées prennent diverses formes: vrai ou faux, choix de réponses, justification, inférence, repérage, association et recherche de mots dans le dictionnaire.  

Chaque chapitre possède deux pages de questions variées un peu comme celles-ci:

EB-Harry Potter et la chambre des secrets (Suivi de lecture)ME

EB-Harry Potter et la chambre des secrets (Suivi de lecture)TPT

Appréciation littéraire (conte, légende, fable)

Que ce soit à partir de la lecture d'un conte, d'une fable ou d'une légende, ce document saura s'adapter et amènera l'élève à apprécier l'oeuvre littéraire qu'il aura lue par des questions diverses le confrontant à ces différents types d'écrits narratifs.  En devoir, en atelier ou en cercle de lecture, les fiches d'appréciation conviendront à tous les types d'organisation.

Ce document conçu pour la clientèle de 4e, 5e et 6e année comprend 4 fiches littéraires de 2 pages chacune avec une mise en page dynamique et attrayante. 

EB-Appréciation littéraire (conte, fable, légende) ME

EB-Appréciation littéraire (conte, fable, légende) TPT

Globe-trotter: des coffrets de documentaires pour les plus vieux

Enseignante de 2e et 3e cycles en cours de carrière, je dois vous avouer avoir une certaine envie secrète quand je regarde le fonctionnement des profs de premier cycle.  J'ai toujours adoré les pochettes de lecture envoyées à la maison.

Quand mes enfants arrivaient avec ces beaux albums colorés l'espace d'une semaine, j'étais super contente et je me réservais leur lecture juste avant le dodo bien collée sur ma progéniture. J'aimais ces moments de partage, cet éveil à des livres différents de ceux de la maison et même de la bibliothèque.  Parfois, la pochette contenait aussi une activité ludique en lien avec l'album, un plus que mes enfants appréciaient et moi aussi.

Puis, vint leur entrée dans le 2e et 3e cycles.  Disparues les pochettes de lecture tant attendues...  Pourquoi? Parce qu'ils sont d'un coup trop grands?  Les albums sont peut-être trop enfantins pour eux, mais il y a bien autre chose que des romans qui, quoiqu'intéressants, nécessitent une lecture de longue haleine de plus d'une semaine pour certains élèves.  

Convaincue que les pochettes de lecture ont leur place chez les plus vieux, je suis partie à la recherche de livres courts, colorés et motivants adaptés à ma clientèle plus âgée.  Tout un contrat vous me direz, mais j'ai trouvé et à un prix fort abordable en plus!

Je vous présente ma découverte d'il y a quelques années des Éditions ERPI.  Il s'agit des coffrets de livrets Globe-trotter.  Gradués selon la clientèle visée de la 2e à la 6e année, les 12 différents livrets contenus dans la boite sont offerts en deux exemplaires, pour un total de 24 petits documentaires à couverture souple et au papier glacé.  Des fiches plastifiées d'activités sont incluses dans le boîtier pour chaque documentaire. Pour chaque niveau de lecture, deux coffrets sont proposés: un en sciences et un autre en études sociales au coût de 50$ chacun.  Vous avez bien lu! 100$ pour obtenir 48 livrets de qualité avec fiches plastifiées dans de belles boîtes de rangement (moi qui a-do-re le rangement!)  Un des meilleurs achats que j'aie fait honnêtement.  

Je me suis équipée au fil des années et me suis achetée les coffrets mauve (4e-5e) et rouge (5e-6e) pour un total de 96 livrets, donc 48 lectures différentes!  

Voilà comment je me suis organisée:

1-  Je me suis munie de pochettes de plastiques refermables à trois trous pour faciliter le transport et la mise en place dans leur cartable à anneaux.  Je m'assurais ainsi du bon état du matériel.  

2- J'ai numéroté tous mes livrets dans chacun des coffrets. 

3- Par la suite, je me suis aussi créée une grille pour le suivi des livrets lus.  Les élèves cochaient simplement quand ils venaient échanger leur livre chaque vendredi.  J'avais donc une bonne idée de ce qui avait été emprunté.

4- Quatre fiches cartonnées et plastifiées sont préparées pour chaque livret.  Elles contiennent une consigne relativement courte à exécuter.  Il est possible d'inclure un crayon effaçable dans la pochette plastifiée et leur demander de sélectionner une fiche de tâche pour accompagner leur livret. La fiche suivante pourrait donc être utile:

5- Parfois, je demandais de créer des questions-réponses en lien avec la lecture.  Utile pour créer des compréhension de lecture.

6-  D'autres fois, je demandais aux élèves de lire simplement ou de m'en faire une brève critique littéraire oralement lors de la remise de l'échange de leur livret.  Mon objectif était de mettre dans les mains de mes élèves des documentaires et d'élargir leur culture générale. Mission accomplie!

Mes fiches Globe-trotter pour le coffret mauve et rouge vous intéressent?   

EB- Suivi livrets Globe-trotter (rouge)
EB- Suivi livrets Globe-trotter (mauve)