Liste de vocabulaire pour 5e et 6e année

Je me sers de la liste orthographique réalisée par le groupe Facebook du 3e cycle et Valérie Cadieux. depuis déjà quelques années. Cette liste catégorise les mots de vocabulaire à apprendre en fonction de leurs difficultés. Je salue leur excellent travail d'ailleurs!  Quel travail de moine!

Toutefois, j'avais quelques besoins qui demandaient des modifications mineures de mise en page.  Utilisant quotidiennement la technologie en classe, je voulais aussi inclure directement des ressources supplémentaires pour mes élèves afin de maximiser leur étude.  J'avais eu la chance de mettre la main sur un super document compilant des capsules vidéos, des jeux en ligne et des dictées audio reliés à la la liste que j'utilisais.  Merci à Laurie Bédard, Mélanie Fortin ainsi que leurs précieuses collaboratrices pour ce magnifique boulot!


Voilà ce que ça donne en gros...










Exploiter Amos Daragon en lecture

Le roman "Le porteur de Masques" est le premier tome de la série à succès jeunesse Amos Daragon.  S'adressant aux lecteurs intermédiaires et avancés de 10 à 13 ans, le document suivant propose une série de questions en lien avec chacun des 18 chapitres du roman de 251 pages.   

Le document a été élaboré dans la perspective de travailler la lecture en classe, mais aussi à la maison comme lecture de semaine et même en cercle de lecture.  Il est possible de l'utiliser dans son entièreté ou bien en sélectionnant une partie seulement pour vos élèves.
Dans ce document de 38 pages, les questions proposées prennent diverses formes: vrai ou faux, justification, inférence, repérage et recherche de mots dans le dictionnaire. 

*Le corrigé est inclus!



EB-Amos Daragon, Le porteur de masques (Lecture) ME


EB-Amos Daragon, Le porteur de masques (Lecture) TPT


Une lecture magique!

À la recherche d'une lecture adaptée pour vos élèves de 3e cycle ou du début du secondaire et ciblant de nombreuses stratégiques de lecture?  J'ai ce qu'il vous faut!

Ce document qui s'adresse particulièrement aux élèves de 3e cycle comprend:

- Un texte de 3 pages (740 mots) sur le thème des grands sorciers.  Certains de ceux-ci sont fictifs et présents dans les romans de J.K. Rowling.  D'autres ont réellement existé.  Ce texte présente une courte biographie de ceux-ci et amène les élèves à les comparer entre eux en se servant d'inférence et de stratégies de repérage.  
- Un questionnaire comportant 10 questions variées et nécessitant l'utilisation de nombreuses stratégies de lecture (réponse explicite et implicite, tableau à double entrée, chronologie des personnages, justification, vrai ou faux, morphologie...)
-  Un corrigé pour vous aider lors de la pondération.

Cet examen a été réalisé en classe avec mes élèves.  Ils ont adoré le thème très lié à Harry Potter évidemment!  Pour ce qui est du questionnaire, pour certains élèves plus faibles, ce fut un défi plus corsé, mais tout de même réalisable compte-tenu des stratégiques qui leur avaient été enseignées.  J'espère que vous prendrez plaisir à l'utiliser en classe!

EB-Lecture-Des grands sorciers (3e cycle) ME


EB-Lecture-Des grands sorciers (3e cycle) TPT


Un tableau d'ancrage pour aider à articuler sa pensée

Voici un ensemble de 44 affiches (format 8,5 x 11) qui seront d'une grande aide pour vos élèves de 3e cycle et du secondaire pour articuler leur pensée que ce soit lors de discussions, de débats, d'appréciation littéraire ou de justification à l'écrit.  















Ce document comporte:


- Un ensemble  "Apprécie le texte" de 13 affiches (étapes et vocabulaire)
- Un ensemble  "Justifie ta pensée" de 16 affiches (étapes et vocabulaire)
- Un ensemble  "Quel est ton opinion?" de 15 affiches comme appui à l'argumentation (vocabulaire)
Il ne vous reste qu'à imprimer ces affiches sur du papier coloré et à découper le vocabulaire associé pour créer un tableau d'ancrage dynamique fort pratique et efficace en classe et ainsi mettre à la vue des élèves les stratégies gagnantes pour articuler leur pensée et s'améliorer quotidiennement.

EB-Affiches-Apprécie, justifie, argumente (ME)


EB-Affiches-Apprécie, justifie, argumente (TPT)