Le plus affreux chandail de Noël


À l’approche de Noël, je propose à mes élèves de créer le design d’un chandail totalement laid avec un coéquipier.  Leur chandail (de papier en format 11x17) devra vraiment être le plus « quétaine » et affreux du groupe pour gagner.

Comme budget, un montant fictif qu'ils devront dépenser astucieusement parmi les images et collants que leur propose ainsi qu'avec la location de leur propre matériel (ciseaux, colle, crayons de couleur)!

Une façon différente de travailler le calcul des nombres et la collaboration :)

DISPONIBLE EN 3 VERSIONS!

 


 La version du 3e cycle travaillera plus le calcul des nombres décimaux auprès des élèves.


La version du 2e cycle portera sur le calcul de nombres naturels.




La version de la 2e année comprendra le calcul de nombres naturels plus petits et propose en plus un catalogue visuel aux élèves pour faciliter le choix des produits à acheter.


EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (2e année) ME


EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (2e cycle) ME


EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (3e cycle) ME





EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (2e année) TPT


EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (2e cycle) TPT


EB- Maths-Le plus affreux chandail de Noël (3e cycle) TPT

Oral-Demande d'emploi du lutin de Noël


Un classique juste avant le temps des Fêtes: un exposé portant sur la demande d'emploi en tant que lutin du Père Noël!  Voici la fiche d'amorce et d'évaluation si vous désirez faire cette activité en classe et travailler l'argumentation.



Oral-Demande d'emploi du lutin



Oral-Visite médicale du lutin

Vous voyez, comme pour les examens du ministère de l’éducation, il existe seulement UNE raison valide pour motiver son absence au Pôle Nord: souffrir d’un problème de santé. Par contre, pour qu’on leur accorde un congé, les lutins doivent convaincre l’infâme Dr. Malicius qu’ils sont véritablement malades.


Un exposé oral qui prendra la forme d'un interrogatoire serré entre Dr. Malicius (l'enseignant!) et le lutin (l'élève).  Arrivera-t-il à vous convaincre et répondre à toutes vos questions avec aplomb?  Une communication orale parmi les préférées de mes élèves!

Merci à mon collègue, Nathan Whatley, pour cette conception collaborative! :)


EB-Oral-Visite médicale du lutin  



Un tour guidé virtuel de votre école

Plusieurs écoles publiques proposent des portes ouvertes dans les murs de leur établissement afin de partager le vécu scolaire de leurs élèves, s'ouvrir sur la communauté ou bien publiciser leurs services.  Pourquoi ne pas revamper un peu cette pratique et offrir un tour guidé virtuel de votre école?

Ce tour guidé pourra se faire de diverses façons: 
- en présentiel à l'école 
- en ligne sur le site web de l'école 
- par un envoi courriel.  

Seul outil nécessaire: un mobile permettant de prendre des photos et avec une connexion internet.

Préparation du tour guidé

1- Tout d'abord, il importe de sélectionner les thèmes dont on aimerait parler.  L'historique de l'école, la nouvelle cour de récréation, des programmes particuliers?  Quand la liste est faite, reste à se demander par quel média on voudra exposer ces thèmes: un vidéo, un extrait sonore, des photos, un lien vers un autre site web?  Les possibilités sont nombreuses!

2- On met l'équipe-école dans le coup et on demande à chacun de mettre la main à la pâte.  Photos d'élèves en action, vidéos des élèves au travail, discours de la direction, petit mot des spécialistes...   

3- Tous ces fichiers sont ensuite mis dans un dossier commun qui sera mis dans le cloud.  Pour ma part, j'utilise google drive pour stocker mes différents fichiers.  D'autres plateformes de stockage sont disponibles comme Onedrive ou Dropbox par exemple.  

4- Jusque là, rien de nouveau.  Mais c'est à ce moment que l'on crée des codes QR qui relieront chaque média stocké.

Qu'est-ce qu'un code QR?

Le code QR est un type de code-barres en deux dimensions constitué de modules noirs disposés dans un carré à fond blanc. L'agencement de ces points donne un lien exclusif vers un média.  Créer un code QR ne demande pas de connaissances technologiques précises.  Gratuitement, il est facile de créer un code QR.  Il vous suffit de vous rendre sur un site de création.  Je vous conseille Unitag

Ce qu'il faut comprendre à la base, c'est que chaque document enregistré dans le cloud peut être partagé par une adresse URL.  Chaque plateforme a sa façon de faire, mais je vous rassure, ce n'est pas sorcier.  Une fois qu'on a l'adresse URL de notre média, on l'insère dans Unitag et on réalise un code QR.  

Comment utiliser le code QR?

En plaçant l'appareil-photo de votre mobile sur le code QR, celui-ci enverra un pop-up du lien direct vers le média auquel vous l'avez relié.   Aucune application n'est nécessaire sur IOS car la caméra reconnaît tout de suite le code.  Les Androïds posent parfois problème.  Une application peut parfois être nécessaire. Je vous conseille i-nigma, qui est une application de code QR gratuite et efficace.

5- Pour une bonne gestion de vos données, ce code, qui est en fait une image carrée, doit ensuite être mis dans un dossier et identifié au nom de votre station dans votre tour guidé.

6- Viens par la suite la création d'une brochure de la chronologie du tour.  Dans mon école, nous avons placé les thèmes selon un circuit de marche suivant les corridors.  Chaque station affichera un code QR qui reliera le fichier média de votre choix.

Regardez la brochure de notre tour guidé:





Essayez quelques codes QR avec votre mobile et inspirez vous de notre tour guidé:
















Raisonner-Le comte Dracalcul



La soirée d’Halloween approche et le comte Dracalcul est dans ses grands préparatifs.  Il tient à ce que cette fête annuelle se déroule pour le mieux pour ses nombreux invités conviés à sa soirée.  Le 31 octobre au soir, c’est chez lui qu’aura lieu la plus sinistre et horrifique réception.  D’ici là, beaucoup de travail est à prévoir!  Vu l’ampleur des tâches à effectuer, il a besoin d’aide pour finaliser les petits détails de sa soirée et te demande à toi, en tant que son meilleur ami vampire, de lui prêter main forte.

Ce document comprend :
- 5 problèmes écrits élaborés en lien avec le programme de 3e cycle du primaire
- Un corrigé
- Une grille d'évaluation (format 8 x 11 et 5 x 7)


Notions mathématiques abordées:
- Mesurer les angles à l’aide d’un rapporteur.         
- Connaître le vocabulaire mathématique (nombre carré, impair,  composé, douzaine, différence, inférieur …)
- Reconnaître des polygones.
- Maîtriser la technique d’addition, de soustraction, de multiplication et de division.
- Multiplier et additionner les nombres décimaux.
- Décomposer les nombres naturels.
- Comprendre le tableau à double entrée.
- Comprendre la notation exponentielle.
- Maîtriser le concept de multiple.